Bab 4 : Kuantitas dan Satuan

Fase C • Kelas 5 SD Matematika

Ruang Siswa

Bab 4: Kuantitas dan Satuan

Ayo pelajari hubungan kecepatan, jarak, waktu, serta debit air dengan contoh yang dekat dengan kegiatan sehari-hari.

Hitung dengan cermat!

Perjalanan Belajar

1 dari 5 tahap

01Kenali

02Pahami

03Eksplorasi

04Uji Pemahaman

05Refleksi

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Mari Kenali Rumusnya

Gunakan segitiga rumus untuk mengingat hubungan antarbesaran. Perhatikan selalu satuan sebelum menghitung.

Kecepatan • Jarak • Waktu

Rumus Utama

v = s ÷ t

→

Contoh

120 km ÷ 3 jam = 40 km/jam

Seorang pesepeda menempuh 120 km dalam 3 jam. Kecepatannya adalah 40 km/jam.

Debit • Volume • Waktu

Rumus Utama

D = V ÷ t

→

Contoh

24 L ÷ 6 menit = 4 L/menit

Keran mengisi ember 24 liter selama 6 menit. Debit airnya adalah 4 liter per menit.

Coba Aku Uji!

Soal 1 dari 3

Sebuah mobil menempuh 180 km dalam 3 jam. Kecepatan mobil adalah ...

Keran mengalirkan 45 liter air selama 5 menit. Debit airnya adalah ...

Jika seorang pelari berlari dengan kecepatan 8 km/jam selama 2 jam, jarak yang ditempuh adalah ...

Hebat! Jawaban kamu benar.

Belum tepat. Coba periksa lagi rumus dan satuan yang digunakan.

Luar biasa! Kamu sudah menyelesaikan kuis Kuantitas dan Satuan.

Aktivitas Siswa

Ayo bekerja dalam kelompok untuk mengamati gerak dan aliran air di sekitar sekolah.

1. Amati

Pilih lintasan pendek di kelas atau halaman sekolah, lalu tentukan perkiraan jaraknya.

2. Ukur

Catat waktu temanmu berjalan atau berlari menempuh lintasan tersebut menggunakan stopwatch.

3. Hitung

Gunakan data jarak dan waktu untuk menghitung kecepatan rata-rata temanmu.

Tantangan: Ukur waktu yang diperlukan untuk mengisi botol 1 liter menggunakan gelas ukur atau perkiraan volume. Hitung debit airnya, lalu bandingkan hasil setiap kelompok.

Kesimpulan

Kecepatan = jarak ÷ waktu.

Jarak = kecepatan × waktu.

Debit = volume ÷ waktu.

Samakan satuan terlebih dahulu agar hasil hitungan tepat.