Bab 3 : Pecahan Lanjutan

Fase C • Kelas 5 SD Matematika

Ruang Siswa

Bab 3: Pecahan Lanjutan

Ayo menjelajah pecahan! Kita akan menyamakan penyebut, mengalikan, dan membagi pecahan dengan langkah yang mudah.

Pecahan itu seru!

Perjalanan Belajar

1 dari 5 tahap

01Kenali

02Pahami

03Eksplorasi

04Uji Pemahaman

05Refleksi

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Mari Kenali Konsepnya

Untuk menjumlahkan pecahan beda penyebut, samakan dulu penyebutnya menggunakan KPK.

Langkah Menjumlahkan Pecahan

Contoh: 1/3 + 1/4

1. Lihat penyebut

13 + 14

2. Samakan dengan KPK 12

412 + 312

3. Jumlahkan pembilang

712

Penyebut tetap 12 karena bagian yang dibandingkan sudah sama besar. Tinggal jumlahkan 4 + 3, sehingga hasilnya 7/12.

Coba Aku Uji!

Soal 1 dari 3

Hasil dari 1/2 + 1/4 adalah ...

Hasil dari 2/3 × 3/5 adalah ...

Untuk menghitung 1/2 ÷ 3/4, pecahan kedua harus ...

Hebat! Jawaban kamu benar.

Coba lagi. Pelajari bagian ini dan perhatikan langkah menghitung pecahan.

Luar biasa! Kamu sudah menyelesaikan quiz Pecahan Lanjutan.

Aktivitas Siswa

Ayo bekerja sama untuk menemukan pecahan dari benda-benda di sekitar kelas!

1. Amati

Pilih satu benda yang dapat dibagi sama besar, misalnya kertas atau gambar pizza.

2. Diskusikan

Buat dua pecahan berbeda penyebut, lalu ubah menjadi pecahan senilai.

3. Simpulkan

Tuliskan satu aturan penting yang kamu temukan tentang operasi pecahan.

Tantangan kelompok: Gambarkan 1/2 dan 1/3 pada dua kertas. Tentukan hasil 1/2 + 1/3 dengan menyamakan penyebut. Lalu buat satu contoh perkalian atau pembagian pecahan untuk teman kelompokmu.

Kesimpulan

Pecahan beda penyebut harus disamakan terlebih dahulu menggunakan KPK.

Saat mengalikan pecahan, kalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut.

Saat membagi pecahan, ubah menjadi perkalian dengan pecahan kebalikan.

Sederhanakan hasil pecahan agar lebih mudah dibaca dan digunakan.