Bab 5 : Pembagian Dasar

Ruang Siswa — Pembagian Dasar
Fase A • Kelas 2 SD Matematika

Ruang Siswa

Bab 5: Pembagian Dasar

Ayo memahami pembagian sebagai pengurangan berulang dan mengenal hubungannya dengan perkalian.

Happy children exploring an abacus in a lively classroom setting. Ayo berbagi!

Apa yang akan kita pelajari?

Mari Kenali Pembagian

Pembagian adalah cara membagi benda sama banyak atau mengurangi berulang sampai habis.

Dua Belas Kelereng

Ada 12 kelereng. Ambil 3 kelereng setiap kali hingga habis.

12 − 3 − 3 − 3 − 3 = 0 → 12 ÷ 3 = 4

Ingat Yuk!

Pada 12 ÷ 3 = 4, angka 12 adalah jumlah seluruh benda, angka 3 adalah banyak benda setiap kelompok, dan angka 4 adalah banyak kelompoknya.

Contoh Pembagian

Gunakan pengurangan berulang untuk mencari hasil pembagian.

Contoh 1

8 − 2 − 2 − 2 − 2 = 0 → 8 ÷ 2 = 4

Delapan permen dibagikan 2 permen setiap kali. Ada 4 kelompok permen.

Contoh 2

15 − 5 − 5 − 5 = 0 → 15 ÷ 5 = 3

Lima belas buah dibagi menjadi kelompok berisi 5 buah. Ada 3 kelompok.

Hubungan Perkalian & Pembagian

Perkalian dan pembagian dapat memakai angka yang sama. Keduanya adalah operasi yang saling berkaitan.

Keluarga Fakta Bilangan 3, 4, dan 12

3 × 4 = 12

4 × 3 = 12

12 ÷ 3 = 4

12 ÷ 4 = 3

Coba Aku Uji!

Soal 1 dari 3

Hasil dari 10 ÷ 2 adalah ...

Pengurangan berulang dari 12 ÷ 4 adalah ...

Jika 4 × 3 = 12, maka 12 ÷ 4 adalah ...

Hebat! Jawabanmu benar.

Belum tepat. Coba kurangi dengan jumlah yang sama sampai habis.

Luar biasa! Kamu sudah menyelesaikan semua latihan.

Aktivitas Berhitung

Bayangkan ada 18 biskuit. Setiap piring berisi 3 biskuit. Hitung jumlah piring yang diperlukan.

18 ÷ 3 = ...

Jawaban: 18 ÷ 3 = 6. Karena 18 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 = 0.

Kesimpulan

Pembagian dapat dipahami sebagai pengurangan berulang sampai hasilnya habis.

Pembagian adalah kebalikan dari perkalian. Gunakan fakta perkalian untuk membantu menghitung.