Bab 4 : Perkalian Dasar

Ruang Siswa — Perkalian Dasar
Fase A • Kelas 2 SD Matematika

Ruang Siswa

Bab 4: Perkalian Dasar

Ayo memahami perkalian sebagai penjumlahan berulang dan berlatih tabel perkalian 1 sampai 5.

Seorang anak menulis angka di papan tulis di ruang kelas. Ayo mengalikan!

Apa yang akan kita pelajari?

Mari Kenali Perkalian

Perkalian dapat kita lihat sebagai beberapa kelompok yang memiliki jumlah benda sama banyak.

Tiga Kelompok, Masing-Masing Dua

Ada 3 kelompok bintang. Setiap kelompok berisi 2 bintang.

2 + 2 + 2 = 6 → 3 × 2 = 6

Ingat Yuk!

Pada kalimat 3 × 2 = 6, angka 3 berarti banyak kelompok dan angka 2 berarti jumlah benda di setiap kelompok.

Contoh Perkalian

Ubah penjumlahan berulang menjadi kalimat perkalian.

Contoh 1

4 + 4 = 8 → 2 × 4 = 8

Ada 2 kelompok. Setiap kelompok berisi 4 benda. Jadi jumlah semuanya adalah 8.

Contoh 2

5 + 5 + 5 = 15 → 3 × 5 = 15

Ada 3 kelompok. Setiap kelompok berisi 5 benda. Jadi jumlah semuanya adalah 15.

Tabel Perkalian 1–5

Baca tabel dari angka di kiri dan angka di atas, lalu lihat hasilnya di kotak pertemuan.

× 1 2 3 4 5
1 1 2 3 4 5
2 2 4 6 8 10
3 3 6 9 12 15
4 4 8 12 16 20
5 5 10 15 20 25

Coba Aku Uji!

Soal 1 dari 3

Hasil dari 2 × 3 adalah ...

Penjumlahan berulang dari 4 × 2 adalah ...

Hasil dari 5 × 4 adalah ...

Hebat! Jawabanmu benar.

Belum tepat. Coba lihat lagi kelompok dan penjumlahan berulangnya.

Luar biasa! Kamu sudah menyelesaikan semua latihan.

Aktivitas Berhitung

Bayangkan ada 4 piring. Setiap piring berisi 3 kue. Hitung jumlah semua kue.

4 × 3 = ...

Jawaban: 4 × 3 = 12. Karena 3 + 3 + 3 + 3 = 12.

Kesimpulan

Perkalian adalah penjumlahan berulang dari bilangan yang sama.

Gunakan kelompok benda dan tabel perkalian 1–5 agar lebih mudah menghitung.