Matematika Kelas 6 BAB 4

Ruang Siswa — Peluang
FASE C • KELAS 6 SD

Ruang Siswa

Matematika • Bab 4: Peluang

Ayo bermain sambil belajar! Kita akan mengenal kemungkinan sebuah kejadian, dari yang tidak mungkin sampai pasti terjadi.

Close-up view of board game pieces and dice on a game board. Perfect for recreation and strategy themes.

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Klik kartu untuk membuka target belajar dan contoh singkatnya.

Mari Kenali Konsepnya

Pilih salah satu titik pada skala untuk melihat contoh kejadian di kehidupan sehari-hari.

Tidak mungkin: Mengambil bola biru dari kantong yang hanya berisi bola merah. Kurang mungkin: Mendapat angka 6 saat melempar satu dadu. Mungkin: Mendapat angka ganjil saat melempar satu dadu. Sangat mungkin: Mengambil bola merah dari kantong berisi 9 bola merah dan 1 bola biru. Pasti: Mendapat angka kurang dari 7 saat melempar dadu bernomor 1 sampai 6.

Jelajahi Lebih Dalam

Klik kartu untuk menemukan contoh, fakta, dan strategi agar peluang lebih mudah dipahami.

Coba Aku Uji!

Pilih jawaban paling tepat. Kamu pasti bisa!

Dalam kantong ada 7 bola kuning dan 1 bola hijau. Bola mana yang lebih mungkin terambil?

Saat melempar dadu bernomor 1–6, kejadian yang pasti terjadi adalah ...

Dua kejadian manakah yang memiliki peluang sama besar saat melempar satu dadu?

Aktivitas Siswa

Laboratorium Peluang

Bekerjalah dalam kelompok kecil untuk mencoba peluang menggunakan kertas warna atau benda kecil yang tersedia di kelas.

Langkah Aktivitas:
  1. Bentuk kelompok berisi 3 sampai 4 siswa.
  2. Masukkan 6 kertas merah dan 2 kertas biru ke dalam wadah tertutup.
  3. Ambil satu kertas tanpa melihat, catat warnanya, lalu kembalikan.
  4. Ulangi 10 kali, diskusikan hasilnya, lalu buat kesimpulan tentang warna yang lebih mungkin terambil.
Children learning together at a table in a bright classroom setting.

Kesimpulan

Peluang menunjukkan kemungkinan sebuah kejadian terjadi.
Skala peluang bergerak dari tidak mungkin hingga pasti.
Jumlah pilihan yang mendukung kejadian membantu membandingkan peluang.
Gunakan alasan dan data sederhana saat menjelaskan peluang.