Matematika Kelas 5 BAB 9

Ruang Siswa — Bilangan Cacah
FASE C • KELAS 5 SD

Ruang Siswa

Matematika • Bab 9: Bilangan Cacah Sampai 1.000.000

Ayo bertualang bersama Bilangan Besar! Kita akan membaca, membandingkan, dan menyusun bilangan cacah sampai satu juta.

Angka plastik warna-warni di atas latar biru untuk pembelajaran matematika

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Klik setiap kartu untuk melihat target belajar kita hari ini.

Mari Kenali Konsepnya

Nilai sebuah angka bergantung pada tempatnya. Mari bedah bilangan 735.482!

Ratusan Ribu 7 700.000
Puluh Ribu 3 30.000
Ribuan 5 5.000
Ratusan 4 400
Puluhan 8 80
Satuan 2 2

735.482 = 700.000 + 30.000 + 5.000 + 400 + 80 + 2

Jelajahi Lebih Dalam

Klik kartu untuk menemukan contoh dan informasi tambahan.

Coba Aku Uji!

Pilih jawaban paling tepat. Kamu pasti bisa!

Nilai angka 4 pada bilangan 482.731 adalah ...

Bilangan manakah yang paling besar?

Bentuk dekomposisi yang tepat untuk 406.020 adalah ...

Aktivitas Siswa

Misi Bilangan Besar

Bekerjalah dalam kelompok kecil untuk menemukan bilangan besar di lingkungan sekitar, lalu uraikan nilai tempatnya.

Langkah Aktivitas:
  1. Bentuk kelompok berisi 3 sampai 4 siswa.
  2. Cari tiga contoh bilangan besar dari koran, buku, poster, atau internet bersama guru.
  3. Pilih satu bilangan, lalu tuliskan nilai tempat setiap angkanya.
  4. Diskusikan dan buat kesimpulan: angka mana yang memiliki nilai paling besar?
Anak-anak belajar bersama di meja dalam kelas yang terang

Kesimpulan

Bilangan cacah sampai 1.000.000 dapat dibaca dan ditulis dengan memperhatikan kelompok ribuan dan jutaan.
Nilai tempat menentukan nilai setiap angka dalam suatu bilangan.
Untuk membandingkan bilangan, lihat digit dari nilai tempat yang paling besar terlebih dahulu.
Dekomposisi membantu kita memahami bilangan sebagai penjumlahan nilai-nilai tempatnya.