Matematika Kelas 5 BAB 3

Ruang Siswa — Bilangan Pecahan
FASE C • KELAS 5 SD

Ruang Siswa

Matematika • Bab 3: Bilangan Pecahan

Ayo jelajahi pecahan! Kita akan membandingkan, mengurutkan, menjumlahkan, dan mengurangkan pecahan dengan cara yang menyenangkan.

Guru membaca bersama anak-anak di kelas penuh warna.

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Klik setiap kartu untuk melihat target belajar kita hari ini.

Mari Kenali Konsepnya

Pecahan menunjukkan bagian dari satu benda utuh. Pelajari langkahnya dari mudah ke kompleks!

Pecahan
1/2
Pembilang adalah bagian yang diambil.
Pecahan Senilai
2/4
Nilainya sama walau angka berbeda.
Bandingkan
>
Samakan penyebut agar lebih mudah.
Operasi Hitung
+
Tambah atau kurangi pembilangnya.

Contoh: 1/4 + 2/4 = 3/4 • 3/5 − 1/5 = 2/5

Jelajahi Lebih Dalam

Klik kartu untuk menemukan contoh dan informasi tambahan.

Coba Aku Uji!

Pilih jawaban yang paling tepat. Kamu pasti bisa!

Manakah pecahan yang paling besar?

Hasil dari 2/7 + 3/7 adalah ...

Hasil dari 5/8 − 2/8 adalah ...

Aktivitas Siswa

Misi Pizza Pecahan

Bekerjalah dalam kelompok kecil untuk membuat pizza kertas dan menunjukkan berbagai pecahan.

Langkah Aktivitas:
  1. Bentuk kelompok berisi 3 sampai 4 siswa.
  2. Gambar satu pizza kertas, lalu bagi menjadi 8 bagian sama besar.
  3. Warnai beberapa bagian dan tuliskan pecahan yang terbentuk.
  4. Bandingkan hasil kelompokmu dan buat kesimpulan bersama.
Anak-anak bekerja sama membuat proyek kreatif di kelas.

Kesimpulan

Pecahan menunjukkan bagian dari satu benda utuh.
Untuk membandingkan pecahan, samakan penyebutnya bila perlu.
Penyebut sama? Jumlahkan pembilangnya.
Penyebut sama? Kurangkan pembilangnya.