Matematika Kelas 5 BAB 1

FASE C • KELAS 5 SD

Ruang Siswa

Matematika • Bab 1: Bilangan Cacah sampai 100.000

Ayo jadi detektif angka! Kita belajar membaca, membandingkan, menguraikan, dan menghitung bilangan cacah sampai 100.000.

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Klik setiap kartu untuk melihat target belajar kita hari ini.

Mari Kenali Konsepnya

Setiap angka memiliki nilai berbeda sesuai posisi atau tempatnya. Mari bedah bilangan 54.321!

Puluh Ribuan

5

5 bernilai 50.000

Ribuan

4

4 bernilai 4.000

Ratusan

3

3 bernilai 300

Puluhan

2

2 bernilai 20

Satuan

1

1 bernilai 1

54.321 = 50.000 + 4.000 + 300 + 20 + 1

Jelajahi Lebih Dalam

Klik kartu untuk menemukan contoh dan informasi tambahan.

Coba Aku Uji!

Pilih jawaban yang paling tepat. Kamu pasti bisa!

Nilai angka 6 pada bilangan 46.215 adalah ...

Hebat! Jawaban kamu benar.

Coba lagi. Pelajari bagian ini.

Manakah urutan bilangan dari yang terkecil?

Hebat! Jawaban kamu benar.

Coba lagi. Pelajari bagian ini.

Hasil dari 24.500 + 3.200 adalah ...

Hebat! Jawaban kamu benar.

Coba lagi. Pelajari bagian ini.

Kamu sudah menyelesaikan kuis. Kerja bagus, Detektif Bilangan!

Aktivitas Siswa

Misi Detektif Bilangan

Bekerjalah dalam kelompok kecil. Temukan bilangan besar di sekitar sekolah, lalu uraikan nilai tempatnya bersama teman-teman.

Langkah Aktivitas:

1. Bentuk kelompok berisi 3 sampai 4 siswa.
2. Cari tiga bilangan di lingkungan sekolah, misalnya nomor buku, jumlah siswa, atau harga alat tulis.
3. Tuliskan dan uraikan setiap bilangan berdasarkan nilai tempatnya.
4. Bandingkan hasil temuan kelompok dan buat satu kesimpulan bersama.

Kesimpulan

Bilangan cacah sampai 100.000 dapat dibaca dan ditulis sesuai nilai tempatnya.

Nilai tempat terdiri dari puluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan.

Untuk membandingkan bilangan, mulai dari nilai tempat terbesar.

Operasi hitung membantu kita menyelesaikan masalah bilangan dalam kehidupan sehari-hari.