Seni Rupa Kelas 4 BAB 2

Ruang Siswa — Seni Rupa Kelas 4
FASE B • KELAS 4 SD

Ruang Siswa

Seni Rupa • Bab II: Menelaah Karakteristik Alat dan Bahan

Yuk menjadi penjelajah seni! Amati tekstur, bandingkan alat dan bahan, lalu catat temuanmu dalam jurnal visual.

Close-up of vibrant yellow and blue colored pencils on contrasting paper backgrounds.

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Klik kartu misi untuk membuka penjelasan.

Mari Kenali Konsepnya

Cara mudah menelaah alat dan bahan adalah dengan mengamati, meraba, membandingkan, lalu mencatat hasilnya.

1. AmatiLihat warna, bentuk, dan permukaannya.
2. RabaRasakan halus, kasar, keras, atau lunak.
3. BandingkanCari persamaan dan perbedaannya.
4. CatatTulis temuan dalam jurnal visual.

Jelajahi Lebih Dalam

Coba Aku Uji!

Pilih jawaban yang paling tepat. Kamu pasti bisa!

Manakah contoh benda dengan tekstur kasar?

Manakah yang termasuk pewarna basah?

Mengapa kita membuat jurnal visual?

Aktivitas Siswa

Jurnal Tekstur Mini

Pilih tiga benda di kelas. Amati tekstur dan bahan setiap benda, lalu gambarkan temuanmu di buku jurnal.

Langkah Aktivitas:
  1. Pilih tiga benda aman di sekitar kelas.
  2. Amati bentuk, warna, bahan, dan teksturnya.
  3. Gambar benda secara sederhana di jurnal visual.
  4. Tulis kata seperti halus, kasar, keras, lunak, kering, atau basah.
A child engages in creative drawing with colored pencils surrounded by wooden toys on a table.

Kesimpulan

Tekstur dapat diamati dengan mata dan dirasakan dengan sentuhan.
Pewarna kering dan basah memiliki karakter yang berbeda.
Plastisin, tanah liat, dan bubur kertas dapat membentuk karya 3D.
Jurnal visual membantu kita mengingat dan menjelaskan temuan.