Ilmu Pengetahuan Alam & Sosial Kelas 4 BAB 3

Ruang Siswa — Di Sini Tempat Tinggalku!
FASE B • KELAS 4 SD

Ruang Siswa

IPAS • Bab 3: Di Sini Tempat Tinggalku!

Ayo menjadi penjelajah daerah! Kita akan mengenal cerita masa lalu, kekayaan alam, dan kehidupan masyarakat di sekitar tempat tinggal kita.

Anak-anak berjalan di area persawahan hijau di Jawa Barat

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Klik setiap kartu misi belajar untuk melihat penjelasannya.

Mari Kenali Konsepnya

Tekan setiap bagian diagram untuk menemukan hubungan penting dalam daerah tempat tinggalmu.

DAERAHKU ADALAH TEMPAT KITA TINGGAL • Setiap daerah memiliki lingkungan, cerita, sumber daya alam, dan masyarakat yang saling berhubungan.

CERITA MASA LALU • Nama daerah, bangunan lama, cerita rakyat, dan tokoh setempat membantu kita mengetahui sejarah daerah.

KEKAYAAN ALAM • Sawah, sungai, kebun, laut, hutan, atau batuan dapat menjadi sumber daya yang bermanfaat bagi warga.

MASYARAKAT • Warga bekerja, berinteraksi, dan bergotong royong untuk memenuhi kebutuhan serta menjaga lingkungan bersama.

Jelajahi Lebih Dalam

Coba Aku Uji!

Pilih jawaban yang paling tepat. Kamu pasti bisa!

Informasi tentang asal-usul nama daerah dapat diperoleh dari ...

Contoh pemanfaatan sumber daya alam secara bijak adalah ...

Sikap yang menunjukkan interaksi baik antarwarga adalah ...

Aktivitas Siswa

Misi Detektif Daerah

Ajak temanmu mengamati lingkungan sekitar sekolah atau rumah. Cari satu cerita daerah, satu kekayaan alam, dan satu kegiatan warga.

Langkah Aktivitas:
  1. Pilih area pengamatan yang aman, misalnya halaman sekolah, taman, atau lingkungan rumah.
  2. Catat hal menarik yang kamu temukan: kondisi alam, pekerjaan warga, atau bangunan yang memiliki cerita.
  3. Diskusikan bersama teman: bagaimana cara menjaga kekayaan alam dan menciptakan lingkungan yang rukun?
Tiga anak sedang menganalisis proyek sekolah bersama

Kesimpulan

Setiap daerah memiliki cerita masa lalu dan ciri khas yang dapat kita pelajari.
Kekayaan alam dimanfaatkan untuk kehidupan, tetapi harus dijaga dengan bijak.
Masyarakat memiliki pekerjaan dan kegiatan yang dipengaruhi kondisi daerahnya.
Gotong royong dan kepedulian membuat lingkungan tempat tinggal menjadi nyaman.