Bahasa Indonesia Kelas 4 BAB 1

Ruang Siswa — Sudah Besar
FASE B • KELAS 4 SD

Ruang Siswa

Bahasa Indonesia • Bab 1: Sudah Besar

Yuk, mengenal perubahan diri, berlatih mandiri, dan menyusun kalimat yang tepat!

Sekelompok anak sekolah dasar mengangkat tangan dengan gembira di kelas

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Klik setiap kartu untuk membuka tujuan belajar kita.

Mari Kenali Konsepnya

Kalimat dapat dibedakan berdasarkan ada atau tidaknya objek setelah predikat.

Seorang anak laki-laki membaca buku dengan serius di perpustakaan

Kalimat

Susunan kata yang menyampaikan pikiran secara lengkap.

Transitif

Memerlukan objek. Contoh: Rani membaca buku.

Intransitif

Tidak memerlukan objek. Contoh: Adik tertawa.

Cek Lagi!

Tanyakan: setelah predikat, apakah ada benda yang dikenai tindakan?

Jelajahi Lebih Dalam

Klik kartu untuk melihat contoh dan informasi tambahan.

Coba Aku Uji!

Pilih jawaban yang paling tepat. Kamu pasti bisa!

Kalimat transitif adalah kalimat yang ...

Manakah kalimat intransitif?

Saat menemukan kata baru, kita dapat mencari artinya di ...

Aktivitas Siswa

Jejak Mandiri Hari Ini

Bekerjalah dalam kelompok kecil. Amati kebiasaan mandiri di rumah atau sekolah, lalu susun dua kalimat transitif dan dua kalimat intransitif.

Langkah Aktivitas:
  1. Diskusikan contoh kegiatan mandiri yang pernah kalian lakukan.
  2. Pilih dua kegiatan yang memiliki benda sasaran dan dua kegiatan tanpa benda sasaran.
  3. Tuliskan empat kalimat dan beri tanda T untuk transitif atau I untuk intransitif.
  4. Bacakan hasil kelompokmu, lalu beri tanggapan yang baik kepada kelompok lain.
Sekelompok anak menulis dan menggambar saat kegiatan belajar di kelas

Kesimpulan

Pertumbuhan membuat kita mengalami perubahan fisik dan belajar lebih mandiri.
Kalimat transitif memerlukan objek, sedangkan kalimat intransitif tidak.
KBBI membantu kita menemukan arti kata dan menggunakan bahasa dengan tepat.
Setiap orang dapat memiliki rasa takut. Kita perlu memahami dan bersikap empati.