Matematika Kelas 2 BAB 5

Ruang Siswa — Posisi Benda dan Pola
FASE A • KELAS 2 SD

Ruang Siswa

Matematika • Bab 4: Posisi Benda dan Pola

Ayo belajar menentukan letak benda dan menemukan pola seru di sekitar kita!

Guru membacakan buku kepada anak-anak di kelas warna-warni

Apa yang Akan Kita Pelajari?

Klik setiap kartu untuk melihat target belajar kita hari ini.

Mari Kenali Konsepnya

Gunakan benda di sekitar kita untuk belajar posisi dan mencari urutan yang berulang.

1. Posisi Benda

Posisi memberi tahu letak sebuah benda dibandingkan dengan benda lain.

Buku di atas meja

2. Pola Berulang

Pola adalah susunan yang mengikuti aturan dan diulang secara teratur.

Contoh: pensil berada di dalam kotak. Pola merah-biru-merah-biru dilanjutkan dengan warna merah.

Jelajahi Lebih Dalam

Klik kartu untuk menemukan contoh dan informasi tambahan.

Coba Aku Uji!

Pilih jawaban yang paling tepat. Kamu pasti bisa!

Bola berada di bawah meja. Posisi bola adalah ...

Pola merah, biru, merah, biru, ... dilanjutkan dengan warna ...

Buku berada di atas meja. Meja berada ... buku.

Aktivitas Siswa

Misi Detektif Posisi & Pola

Bekerjalah dalam kelompok kecil. Amati benda di kelas dan buat satu pola bersama temanmu.

Langkah Aktivitas:
  1. Bentuk kelompok kecil bersama temanmu.
  2. Pilih tiga benda di kelas dan jelaskan posisinya.
  3. Buat pola memakai pensil warna, penghapus, atau gambar bentuk.
  4. Ceritakan hasil pengamatan dan pola kelompokmu kepada kelas.
Anak-anak bermain dengan mainan dan balok di kelas yang cerah

Kesimpulan

Posisi benda selalu dibandingkan dengan benda lain.
Gunakan kata di atas, bawah, samping, depan, dan belakang.
Pola adalah urutan yang berulang mengikuti aturan.
Amati sekitarmu karena posisi dan pola ada di mana-mana!